01/ 05基礎学習
give up・wake up・look into……。1語ずつ訳すと消えてしまう意味を、動詞の動きに小さな語の絵を重ねて場面ごと捉え直します。 説明しにくい表現は無理にこじつけず、覚え方ごと選べるように整理しました。
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図鑑に全 62 表現を収録
読みはじめる02/ 05動詞＋小さな語
get =「得る」、away =「離れて」のような訳語の足し算ではなく、get の到達する動きが away・over・through でどう変わるかを場面ごと捉えます。 さらに「組み立てやすい・イメージが広がる・まとまりで覚える」を区別し、説明しにくい表現を無理にこじつけません。
句動詞
wake up
動詞＋小さな語を1まとまりで捉える型
動詞＋前置詞型
believe in
前置詞が後ろの名詞へ導く型
関連する定型表現
right away
動詞を含まない関連表現
03/ 05go up と wake up
同じ up でも役割が違います。「上へ」という方向を足しているのか、動詞と組み合わさって1つの決まった意味になるのかを比べます。
The balloon went up.
go（進む）＋ up（上へ）で「上へ進んだ」。それぞれの語から意味を組み立てられます。
I wake up at seven.
wake up の2語をセットにして「目を覚ます」と捉えます。このように、まとまりで意味を持つものが句動詞です。
※ go up も、辞書によっては句動詞として扱われます。ここでは「意味をその場で組み立てられるか」を理解の目安にしています。
04/ 05図鑑
up・out・over…… 小さな語のコアイメージを入り口に、そこから広がる表現を図鑑のように眺めます。検索でも、動詞側からでも引けます。
make family
材料や状況に働きかけ、新しい形を生み出す
頻出度は出会う多さの目安。各カードでは、2つのコアから意味をどこまで組み立てられるかも示します。
作り上げる・仲直りする
make のコア
make
材料や状況に働きかけ、新しい形を生み出す
up のコア
up
満了・やり切る
コップの上まで満たすように最後まで。頂点で「もう上がれない」＝ Time is up（時間切れ）もこの絵です。
2つが重なると
🧩 ばらばらのものを組み上げ、1つの形にする
まとまりで覚えるコアイメージは記憶の足場にはなりますが、部品だけから意味を確実には推測できません。make up 全体を1まとまりで覚えましょう。
They made up after the argument.
二人は口論のあと仲直りしました。
動詞 make のコアイメージを見る05/ 05巻末
そのまま組み立てられる表現も、比喩として広がる表現も、全体で覚える表現もあります。動詞と小さな語の絵を重ねたうえで、推測の限界も知っておきましょう。